Режим дня старшим (дети 5-7 лет)

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «ДО СВИДАНИЯ ДЕТСКИЙ САД»

ПОНЕДЕЛЬНИК

25. 05. 2020г.

1.	Пробуждение Скачут побегайчики – Солнечные зайчики. Мы зовем их – на идут. Были тут – и нет их тут. Прыг, прыг по углам. Были там – и нет их там. Где же зайчики? Ушли. Вы нигде их не нашли?	7.00
2.	Утренняя зарядка	7.20-7.30
3.	Водные процедуры,    умывание  В умывальнике жил кран. Обращался так он к нам: Вы- и взрослые, и дети, Все-все люди на планете, После сна, перед едой Поздоровайтесь со мной, Вентиль поверните, Руки сполосните, Чтоб микроб, что прицепился, С чистых ручек струйкой смылся. И вся эта процедура Называется культура. Не забудьте лишь обратно Вы закрыть меня. Понятно?	7.30-7.50
2.	Завтрак  Почему-то бутерброд Не попадает сразу в рот. И как сказочный сюрприз Всегда ложиться маслом вниз. Каша то же хороша Не стремится к ней душа. Сколько кашу не жуёшь Дно тарелки не найдёшь. Кофе из красивой чашки Всегда прольётся на рубашку. И поэтому для мамы, Завтрак мой, сплошная драма.	8.00-9.10
3.	Игры и занятия дома ПОЕМ ВМЕСТЕ	9.10 -10.00
4.	Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на балконе Устройте «Домашний боулинг» Ход игры: Возьмите мяч и 10 пластиковых бутылок. Импровизированные кегли можно сделать яркими, наполнив фантиками или цветной бумагой. Правила: мяч, как шар в настоящем боулинге, нужно направить на выстроенные кегли — чем точнее бросок, тем больше «кеглей» упадет. Для большей заинтересованности ребенка, придумайте ему интересный призовой фонд. А текущие результаты записывайте на большом листе бумаге.	10.00-12.30
5.	Обед «Фермер» Расскажу я вам, ребята, Фермер– это кто такой. Он растит для нас томаты. Весь в трудах он день-деньской! Распевают звонко птицы, На ветвях родных бер?з, Сеет фермер рожь, пшеницу, И гречиху, и ов?с. Он растит в широком поле Много разных овощей– От капусты до фасоли Для салатов и борщей. Удобряет и сажает– Ведь землица любит пот! Фермер зеленью снабжает Нас с тобою круглый год	12.30-13.20
6.	Дневной сон (при открытых фрамуге, окне)  По городу бродили Дремота и Зевота. Дремота забегала в калитки и ворота, Заглядывала в окна И щелочки дверей И детям говорила: -Ложитесь, поскорей! Зевота говорила: Кто спать скорее ляжет, Тому она, Зевота, Спокойной ночи скажет! А если кто не ляжет Сейчас же на кровать, Тому она прикажет Зевать, зевать, зевать.	13.20-15.30
7.	Свободное время для спокойных игр и приготовления к полднику	15.30 -16.00
8.	Полдник	16.00-16.30
9.	Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на балконе) «Канатоходец» Ход игры: расположите на полу длинную веревку (ленту),  предложите ребенку пройти ровно, ни разу не сворачивая с пути и не оступаясь. «Канат» можно положить волнистой линией, в руках у канатоходца может быть зонтик, а на голове книга.	16.30-18.30
10.	Ужин	18.30-19.00
11.	Свободное время, спокойные игры	19.00 -20.30
12 .	Купание «Поймай меня, если сможешь» для развития мелкой моторики Для этой игры вам понадобится разрезать кусочек детского мыла на 3-4 части, пусть это тоже будут рыбки, водомерки, медузы – как вам подскажет ваша фантазия. Пусть малыш попробует поймать добычу «голыми руками». Подбадривайте ребенка, когда рыбки будут настойчиво выскальзывать из его рук.
13 .	Ночной сон   Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? Лисий след ведет к норе, След собачий – к конуре, Белкин след ведет к дуплу, Мышки – к дырочке в полу. Жаль, что в речке, на воде, Нет следов твоих нигде. Только темень, только тишь.	21.00-7.00

 

ТЕМА НЕДЕЛИ: «МИР ПРИРОДЫ»

ПОНЕДЕЛЬНИК

18. 05. 2020г.

1.	Пробуждение Скачут побегайчики – Солнечные зайчики. Мы зовем их – на идут. Были тут – и нет их тут. Прыг, прыг по углам. Были там – и нет их там. Где же зайчики? Ушли. Вы нигде их не нашли?   НАЖМИ	7.00
2.	Утренняя зарядка  НАЖМИ	7.20-7.30
3.	Водные процедуры,    умывание  В умывальнике жил кран. Обращался так он к нам: Вы- и взрослые, и дети, Все-все люди на планете, После сна, перед едой Поздоровайтесь со мной, Вентиль поверните, Руки сполосните, Чтоб микроб, что прицепился, С чистых ручек струйкой смылся. И вся эта процедура Называется культура. Не забудьте лишь обратно Вы закрыть меня. Понятно?   УМЫВАЛОЧКА	7.30-7.50
2.	Завтрак  Почему-то бутерброд Не попадает сразу в рот. И как сказочный сюрприз Всегда ложиться маслом вниз. Каша то же хороша Не стремится к ней душа. Сколько кашу не жуёшь Дно тарелки не найдёшь. Кофе из красивой чашки Всегда прольётся на рубашку. И поэтому для мамы, Завтрак мой, сплошная драма.   МЕНЮ	8.00-9.10
3.	Игры и занятия дома УЗНАЕМ ВМЕСТЕ	9.10 -10.00
4.	Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на балконе Устройте «Домашний боулинг» Ход игры: Возьмите мяч и 10 пластиковых бутылок. Импровизированные кегли можно сделать яркими, наполнив фантиками или цветной бумагой. Правила: мяч, как шар в настоящем боулинге, нужно направить на выстроенные кегли — чем точнее бросок, тем больше «кеглей» упадет. Для большей заинтересованности ребенка, придумайте ему интересный призовой фонд. А текущие результаты записывайте на большом листе бумаге.	10.00-12.30
5.	Обед «Фермер» Расскажу я вам, ребята, Фермер– это кто такой. Он растит для нас томаты. Весь в трудах он день-деньской! Распевают звонко птицы, На ветвях родных бер?з, Сеет фермер рожь, пшеницу, И гречиху, и ов?с. Он растит в широком поле Много разных овощей– От капусты до фасоли Для салатов и борщей. Удобряет и сажает– Ведь землица любит пот! Фермер зеленью снабжает Нас с тобою круглый год   МЕНЮ	12.30-13.20
6.	Дневной сон (при открытых фрамуге, окне)  По городу бродили Дремота и Зевота. Дремота забегала в калитки и ворота, Заглядывала в окна И щелочки дверей И детям говорила: -Ложитесь, поскорей! Зевота говорила: Кто спать скорее ляжет, Тому она, Зевота, Спокойной ночи скажет! А если кто не ляжет Сейчас же на кровать, Тому она прикажет Зевать, зевать, зевать.   НАСТРОЙ НА РЕЛАКС	13.20-15.30
7.	Свободное время для спокойных игр и приготовления к полднику  ПОЕМ ВМЕСТЕ	15.30 -16.00
8.	Полдник МЕНЮ	16.00-16.30
9.	Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на балконе) «Канатоходец» Ход игры: расположите на полу длинную веревку (ленту),  предложите ребенку пройти ровно, ни разу не сворачивая с пути и не оступаясь. «Канат» можно положить волнистой линией, в руках у канатоходца может быть зонтик, а на голове книга.	16.30-18.30
10.	Ужин МЕНЮ	18.30-19.00
11.	Свободное время, спокойные игры ИГРАЕМ ВМЕСТЕ	19.00 -20.30
12 .	Купание «Поймай меня, если сможешь» для развития мелкой моторики Для этой игры вам понадобится разрезать кусочек детского мыла на 3-4 части, пусть это тоже будут рыбки, водомерки, медузы – как вам подскажет ваша фантазия. Пусть малыш попробует поймать добычу «голыми руками». Подбадривайте ребенка, когда рыбки будут настойчиво выскальзывать из его рук.   ВЕЧЕРНЯЯ УМЫВАЛОЧКА
13 .	Ночной сон УСПОКАИВАЮЩИЙ НАПИТОК СКАЗОЧНАЯ ЗАСТАВКА СЛУШАЕМ СКАЗКУ Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? Лисий след ведет к норе, След собачий – к конуре, Белкин след ведет к дуплу, Мышки – к дырочке в полу. Жаль, что в речке, на воде, Нет следов твоих нигде. Только темень, только тишь.	21.00-7.00

ПОНЕДЕЛЬНИК

1.	Пробуждение Скачут побегайчики – Солнечные зайчики. Мы зовем их – на идут. Были тут – и нет их тут. Прыг, прыг по углам. Были там – и нет их там. Где же зайчики? Ушли. Вы нигде их не нашли?	7.00
2.	Утренняя зарядка  НАЖМИ	7.20-7.30
3.	Водные процедуры,    умывание  В умывальнике жил кран. Обращался так он к нам: Вы- и взрослые, и дети, Все-все люди на планете, После сна, перед едой Поздоровайтесь со мной, Вентиль поверните, Руки сполосните, Чтоб микроб, что прицепился, С чистых ручек струйкой смылся. И вся эта процедура Называется культура. Не забудьте лишь обратно Вы закрыть меня. Понятно?	7.30-7.50
2.	Завтрак  Почему-то бутерброд Не попадает сразу в рот. И как сказочный сюрприз Всегда ложиться маслом вниз. Каша то же хороша Не стремится к ней душа. Сколько кашу не жуёшь Дно тарелки не найдёшь. Кофе из красивой чашки Всегда прольётся на рубашку. И поэтому для мамы, Завтрак мой, сплошная драма.   МЕНЮ	8.00-9.10
3.	Игры и занятия дома  МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Загадаете ребенку загадки про инструменты	9.10 -10.00
4.	Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на балконе Устройте «Домашний боулинг» Ход игры: Возьмите мяч и 10 пластиковых бутылок. Импровизированные кегли можно сделать яркими, наполнив фантиками или цветной бумагой. Правила: мяч, как шар в настоящем боулинге, нужно направить на выстроенные кегли — чем точнее бросок, тем больше «кеглей» упадет. Для большей заинтересованности ребенка, придумайте ему интересный призовой фонд. А текущие результаты записывайте на большом листе бумаге.	10.00-12.30
5.	Обед «Фермер» Расскажу я вам, ребята, Фермер– это кто такой. Он растит для нас томаты. Весь в трудах он день-деньской! Распевают звонко птицы, На ветвях родных бер?з, Сеет фермер рожь, пшеницу, И гречиху, и ов?с. Он растит в широком поле Много разных овощей– От капусты до фасоли Для салатов и борщей. Удобряет и сажает– Ведь землица любит пот! Фермер зеленью снабжает Нас с тобою круглый год   МЕНЮ	12.30-13.20
6.	Дневной сон (при открытых фрамуге, окне)  По городу бродили Дремота и Зевота. Дремота забегала в калитки и ворота, Заглядывала в окна И щелочки дверей И детям говорила: -Ложитесь, поскорей! Зевота говорила: Кто спать скорее ляжет, Тому она, Зевота, Спокойной ночи скажет! А если кто не ляжет Сейчас же на кровать, Тому она прикажет Зевать, зевать, зевать.	13.20-15.30
7.	Свободное время для спокойных игр и приготовления к полднику	15.30 -16.00
8.	Полдник	16.00-16.30
9.	Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на балконе) «Канатоходец» Ход игры: расположите на полу длинную веревку (ленту),  предложите ребенку пройти ровно, ни разу не сворачивая с пути и не оступаясь. «Канат» можно положить волнистой линией, в руках у канатоходца может быть зонтик, а на голове книга.	16.30-18.30
10.	Ужин  МЕНЮ	18.30-19.00
11.	Свободное время, спокойные игры Упражнение «Ладошки» Упражнение на развитие устойчивости внимания. Участники садятся в круг и кладут ладони на колени соседей: правую ладонь на левое колено соседа справа, а левую ладонь на правое колено соседа слева. Смысл игры заключается в том, чтобы ладошки поднимались поочередно, т.е. пробегала "волна" из поднимающихся ладошек. После предварительной тренировки ладошки поднятые не вовремя или не поднятые в нужный момент выбывают из игры.	19.00 -20.30
12 .	Купание «Поймай меня, если сможешь» для развития мелкой моторики Для этой игры вам понадобится разрезать кусочек детского мыла на 3-4 части, пусть это тоже будут рыбки, водомерки, медузы – как вам подскажет ваша фантазия. Пусть малыш попробует поймать добычу «голыми руками». Подбадривайте ребенка, когда рыбки будут настойчиво выскальзывать из его рук.
13 .	Ночной сон Напиток перед сном СКАЗКА НА НОЧЬ Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь? Лисий след ведет к норе, След собачий – к конуре, Белкин след ведет к дуплу, Мышки – к дырочке в полу. Жаль, что в речке, на воде, Нет следов твоих нигде. Только темень, только тишь.	21.00-7.00